EDICIÓN 2017 DE LAS OLIMPIADAS ADMINISTRATIVO CONTABLES DE LA GUARDIA 2011
DESTINADA AL NIVEL SECUNDARIO DE EDUCACIÓN Participan alumnos del ciclo orientado de escuelas con la modalidad Economía y Administración de la zona.
miércoles, 17 de agosto de 2016
domingo, 26 de julio de 2015
Temario 2017
|
SÉPTIMA OLIMPÍADA ADMINISTRATIVO-CONTABLE
|
|||
|
“de la Guardia 2011”
|
|||
|
Destinada al Nivel Secundario
de Educación
|
|||
TEMARIO
2017
Contenidos
conceptuales
Nivel I:
Aspecto
Administrativo:
·
Concepto de Organizaciones.
Características.
·
La Empresa como Organización
y como Factor Productivo.
·
Elementos Constitutivos de
la Empresa: misión, visión, objetivo, estrategia.
·
Contexto Organizacional.
·
Factores del Contexto
General: culturales, tecnológicos, educativos, políticos, legales, naturales,
geográficos, sociológicos, económicos, ecológicos.
·
Factores del Contexto
Específico: consumidores, competidores, proveedores.
·
Identidad y cultura
organizacional.
·
El cambio en las
organizaciones.
·
Responsabilidad Social
Empresaria.
·
Administración. Concepto.
Importancia. Características. Objetivo: eficacia, eficiencia y productividad.
Aspecto
Contable:
·
El Patrimonio, su
composición. Cuentas. Las Variaciones Patrimoniales. Los Resultados
·
El Sistema de Información
Contable. Normas. Etapas: Entrada de información: documentos comerciales.
· Régimen
Impositivo. IVA (Impuesto al Valor Agregado). Determinación del saldo.
Nivel II:
Aspecto Administrativo
·
Estructura de
las Organizaciones. Niveles Jerárquicos de la Pirámide Organizacional. Áreas
Departamentales. Criterios de División Horizontal. Organigramas.
·
Cultura
Organizacional. Clases de Culturas que conviven en una Organización.
·
Responsabilidad
Social Empresaria. Ejemplos de R.S.E. Primaria y Secundaria.
·
Proceso de
Dirección: Funciones. Autoridad. Motivación. Comunicación. Supervisión.
·
Autoridad. Requisitos para
su aceptación. Tipos de autoridad. Delegación de autoridad.
·
Motivación. Factores. Clases
de Motivación. Teorías de la Motivación.
·
Comunicación Organizacional.
Elementos. Proceso. Clases. Barreras – Errores de Comunicación.
·
Supervisión. Funciones del
supervisor
·
Liderazgo.
Perfil del Líder. Funciones del Líder. Estilos de Liderazgo.
·
Conceptualización
de Posicionamento Organizacional. Importancia.
Aspecto contable
·
Registro de las operaciones
básicas de un Ciclo operativo. Formas de Registración.
·
Fuentes Internas de
Financiación. Aportes de Capital.
·
Caja. Arqueo de Caja.
·
Fondo Fijo.
·
Fuentes Externas de
Financiación. Créditos. Partes intervinientes. Plazos de Otorgamiento.
Garantías. Costo del Crédito : el Interés.
·
Cuenta Corriente Bancaria. Valores
que se depositan. La Caja de Ahorro Bancaria. Usos.
·
Depósitos a Plazo Fijo.
·
Conciliaciones de Cuentas
Bancarias. Diferencias Permanentes y Transitorias. Asientos de Ajuste en el
Libro Diario General.
NIVEL III:
Aspecto Administrativo
- Subsistema
de personal. Importancia.
- Reclutamiento,
selección, integración, descripción, plan de carrera, gestión de
desempeño, relaciones y compensaciones laborales.
- Subsistema
de suministros y producción. Cadena de suministros, el producto, el proceso,
la planta, los materiales, el mantenimiento. Cálculo del costo.
- Sistema
de gestión de calidad. Organizaciones competitivas en entornos
globalizados. Referentes, procesos y normas de calidad.
- Subsistema
de finanzas.
- Financiamiento
interno y externo. Aportes de los propietarios, capitalización de
ganancias y endeudamiento externo.
Aspecto
contable
·
Estados Contables Básicos:
su interpretación (sencilla solo determinar la situación económica y/o
financiera)
·
Ajustes: Devengamiento de
ingresos y egresos. Amortizaciones.
·
Determinación del costo de
la mercadería vendida por el método
global.
·
Contingencias negativas
(Deudores Incobrables, Desvalorización de
Mercaderías, Diferencias de Caja).
En todas las actividades se valorará:
- La integración de los contenidos teóricos;
- La adecuación a las pautas y orientaciones fijadas para cada
consigna;
·
Precisión en el uso del
vocabulario técnico.
·
El respeto por tiempo
acordado.
Nota: Facilitamos, además de este blog otro como sitio de interés
a modo de bibliografía de consulta.
sábado, 25 de julio de 2015
¿Comenzamos a prepararnos?
¿Comenzamos a Prepararnos?
Queridos participantes: En las sucesivas entradas encontrarán material de consulta y ejercicios, que, sumados a la ayuda de los tutores, les permitirán llegar a la instancia intercolegial muy seguros. Pasen y vean.............
Pueden definirse como sistemas sociales, integrados por grupos de personas que se relacionan entre sí, disponiendo de recursos y desarrollando actividades para alcanzar objetivos.
Independientemente de la actividad que realicen, las organizaciones poseen características que son universales y comunes a todas:
Queridos participantes: En las sucesivas entradas encontrarán material de consulta y ejercicios, que, sumados a la ayuda de los tutores, les permitirán llegar a la instancia intercolegial muy seguros. Pasen y vean.............
Comenzaremos con el Marco teórico correspondiente a los contenidos teóricos de Administración del Nivel I.
Las Organizaciones son el objeto de estudio de la Administración por lo que averiguaremos su significado. Siguiendo los enlaces podrás acceder a las explicaciones ampliadas.
Pueden definirse como sistemas sociales, integrados por grupos de personas que se relacionan entre sí, disponiendo de recursos y desarrollando actividades para alcanzar objetivos.
Independientemente de la actividad que realicen, las organizaciones poseen características que son universales y comunes a todas:
- Son sistemas sociales (ya vimos por qué)
- Perduran en el tiempo, pues pueden proyectarse o no por un tiempo mayor que la vida de quienes las crearon.
- Son complejas: Los cambios permanentes, la evolución de la sociedad obligan a la organización a adaptarse y a actuar de manera cada vez más sofisticada, originando nuevas formas de operar.
- Son dinámicas: Acompañan los cambios propios de la evolución del hombre.
- Son innovadoras: Deben ser creativas, a fin de recrear de forma permanente el medio en el cual se desarrollan.
- Aplican la división del trabajo:Para obtener un efecto multiplicador en los rendimientos.
- Son personas Jurídicas: Tienen una existencia ideal siendo capaces de adquirir derechos y contraer obligaciones. Son representadas por administradores.
- Persiguen la eficiencia: Tratan de obtener un máximo rendimiento en cuando a cantidad y calidad con el mayor aprovechamiento de recursos y menor costo.
jueves, 23 de julio de 2015
LAS ORGANIZACIONES NO ACTÚAN SOLAS
EL
ENTORNO DE UNA ORGANIZACIÓN
EL ENTORNO DE UNA
ORGANIZACIÓN es el conjunto de todos los elementos o actores externos a la
organización que le son pertinentes y relevantes para su actuación, esto
significa que son INSTITUCIONES O FUERZAS EXTERNAS QUE AFECTAN POTENCIALMENTE
EL DESEMPEÑO DE UNA ORGANIZACIÓN.
El ENTORNO GENERAL se refiere a
todas las fuerza que se encuentran fuera de la Organización, COMO FACTORES
ECONÓMICOS, CONDICIONES POLÍTICAS, INFLUENCIAS SOCIOCULTURALES, FACTORES TECNOLÓGICOS,
ETC.
EL ENTORNO
DE UNA ORGANIZACIÓN
Comprende condiciones que
pueden afectar a la organización, pero cuyas consecuencias no están demasiados
claras, y sobre las cuales no se puede ejercer cambios desde la organización.
El
|
La inflación, la devaluación, la tasa
de interés
|
|||||||
E
|
CONDICIONES
|
La desocupación, las variaciones de
los
|
||||||
n
|
ECONÓMICAS
|
sueldos, etc., son algunos de los
factores
|
||||||
t
|
económicos que pueden afectar las
prácticas de
|
|||||||
o
|
la organización.
|
|||||||
r
|
||||||||
n
|
||||||||
o
|
||||||||
G
|
||||||||
e
|
Comprende la estabilidad general en
donde
|
|||||||
n
|
CONDICIONES
|
la organización opera y las actitudes
específicas
|
||||||
e
|
POLÍTICAS
|
que los funcionarios, en puestos
gubernamentales
|
||||||
r
|
muestren hacia distintas organizaciones
|
|||||||
a
|
||||||||
l
|
||||||||
de
|
||||||||
l
|
||||||||
a
|
La organización debe adaptar sus
prácticas a las
|
|||||||
s
|
CONDICIONES
|
expectativas cambiantes de la
sociedad en donde
|
||||||
O
|
SOCIALES
|
opera. Conforme cambian los valores, las
costum-
|
||||||
r
|
bres y los gustos, las organizaciones
deberán
|
|||||||
g
|
adaptarse a los cambios.
|
|||||||
a
|
||||||||
n
|
||||||||
i
|
CONDICIONES
|
La globalización se ha identificado
como
|
||||||
z
|
GLOBALES
|
una de las revoluciones que mayor
impacto
|
||||||
a
|
ha generado en las organizaciones.
|
|||||||
c
|
||||||||
i
|
||||||||
o
|
Vivimos en la era de los cambios
tecnológicos;
|
|||||||
n
|
la evolución ha sido dramática con la
|
|||||||
e
|
CONDICIONES
|
tendencia a la sustitución del hombre
por
|
||||||
s
|
TECNOLÓGICAS
|
las máquinas, pero esta evolución
implica
|
||||||
mejoras en los productos, servicios y
métodos
|
||||||||
de producción.
|
||||||||
EL ENTORNO ESPECÍFICO es la
parte del entorno que se encuentra directamente relacionado con la consecución
de las metas de la organización ,
puede
influir en forma negativa o positiva en la eficacia de la organización.
El
|
Los proveedores de la organización
son
|
|||||||
E
|
LOS PROVEEDORES
|
todos aquellos que le brindan
servicios,
|
||||||
n
|
materiales, mano de obra, bancos,
seguros
|
|||||||
t
|
||||||||
o
|
||||||||
r
|
||||||||
n
|
||||||||
o
|
||||||||
E
|
||||||||
s
|
Las organizaciones existen para
satisfacer
|
|||||||
p
|
LOS
CLIENTES
|
las necesidades de los clientes. El
cliente es
|
||||||
e
|
quien absorbe la producción de las
organizaciones.
|
|||||||
c
|
||||||||
í
|
||||||||
f
|
||||||||
i
|
||||||||
c
|
||||||||
o
|
Toda organización tiene competidores,
es
|
|||||||
d
|
LA
COMPETENCIA
|
decir que existen otras
organizaciones que
|
||||||
e
|
hacen lo mismo .
|
|||||||
l
|
||||||||
a
|
||||||||
s
|
||||||||
O
|
||||||||
r
|
Todos los gobiernos sean nacionales,
provinciales
|
|||||||
g
|
LOS
GOBIERNOS
|
o municipales influyen en la
organización
|
||||||
a
|
a través de leyes, decretos,
reglamentaciones,
|
|||||||
n
|
ordenanzas, etc.
|
|||||||
i
|
||||||||
z
|
||||||||
a
|
||||||||
c
|
||||||||
i
|
||||||||
o
|
Existen grupos de interés que se
proponen
|
|||||||
n
|
GRUPOS DE PRESIÓN
|
influir en las acciones de las
organizaciones,
|
||||||
e
|
grupos de acción ciudadana,
movimientos
|
|||||||
s
|
sociales o políticos, etc.
|
|||||||
Los entornos no son
todos iguales, difieren unos de otros por EL GRADO
DE INCERTIDUMBRE DEL
ENTORNO, que se define como el grado de cambio y
complejidad en el
entorno de una organización.
Complejidad del entorno
La complejidad del
entorno se refiere al número de componentes en el entorno de una
organización y al grado de conocimiento que se tiene sobre ellos.
Por ejemplo cuanto
menor sea el número de competidores, clientes, proveedores y agencias
gubernamentales con los cuales deba interactuar la organización, MENOS INCERTIDUMBRE
HABRÁ EN SU ENTORNO.
HAY QUE RECONOCER QUE NINGUNA
ORGANIZACIÓN OPERA INDEPENDIENTEMENTE Y QUE LA FUERZA DEL ENTORNO AFECTA EL
DESEMPEÑO DE LA MISMA.
La organización, en
un entorno inmediato, está compuesta por: SECTOR FINANCIERO, SECTOR ECONÓMICO,
LOS COMPETIDORES, LOS CLIENTES, LOS PROVEEDORES, LOS
SINDICATOS, LOS GRUPOS DE REFERENCIAS DE PRESIÓN DIRECTA Y en un entorno
general está compuesto por: FACTORES POLITICOS, FACTORES ECONÓMICOS, FACTORES
CULTURALES, TECNOLOGÍA, SOCIEDAD, GRUPOS
DE REFERENCIA DE PRESIÓN.
Podríamos resumirlo así:
Suscribirse a:
Entradas (Atom)
